各縣、市、區(qū)人民政府，市級有關(guān)部門：

依據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎勵條例》和四川省人民政府《四川省教學(xué)成果獎勵辦法》及《達(dá)州市教學(xué)成果獎勵辦法》，我市于2009年3月至2010年4月組織開展了達(dá)州市第二屆“教學(xué)成果獎”評審。經(jīng)2010年4月21日市政府第132 次常務(wù)會議審議通過，決定授予《中職學(xué)生校企無縫對接技能訓(xùn)練模式的實踐與研究》等9項教學(xué)成果為一等獎、《巴人文化校本課程資源開發(fā)與利用》等23項教學(xué)成果為二等獎、《在初中思想品德課堂教學(xué)中“引導(dǎo)自學(xué)、培養(yǎng)個性”教學(xué)模式的研究》等30項教學(xué)成果為三等獎。

附件：達(dá)州市第二屆教學(xué)成果獎獲獎名單。

二○一○年七月二日

附件：

達(dá)州市第二屆教學(xué)成果獎獲獎名單

一等獎

（9項  排序不分先后）

中職學(xué)生校企無縫對接技能訓(xùn)練模式的實踐與研究

達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)

陳軍、樊文光、何三喜、張榮、吳敏

山區(qū)中學(xué)女生青春期教育的研究與實踐

萬源市第三中學(xué)、達(dá)州市教育科學(xué)研究所、萬源市中小學(xué)教研室

羅  瑩張忠林鄭文懷王守坤陳建強

朱作勤胡小玲

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化建設(shè)研究

達(dá)州市教育技術(shù)物資裝備所

李  敏何曉婭趙  燕趙雪蓮朱小東

縣域內(nèi)實施中小學(xué)校聯(lián)動研訓(xùn)的實踐研究

通川區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

譚  坤何  平牟光輝王敬山趙成毅

周小琴王靜

農(nóng)村初中基于勞動實踐基地的勞動教育研究

宣漢縣新華中學(xué)

劉  欣文守權(quán)朱  蓉侯志芳鄭小育

蘇純平朱  宇

中學(xué)“網(wǎng)癮學(xué)生”學(xué)校教育干擾策略研究

渠縣中學(xué)

陳  劍李明亮張  戈吳代英陳潔波

農(nóng)村小學(xué)任務(wù)型校本研修策略的研究

開江縣回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)、開江縣教研室、開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)

郝朝莊桂小平張顯平胡亞友錢中華

何棟順李三靜

校本研修分層推進(jìn)實施策略研究

四川省宣漢中學(xué)

王  專曾  莉張武坤龔元光隆  忠

向朝東章云格

小學(xué)語文教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的問題與對策研究

大竹縣幸福街小學(xué)

何小波周  林李仁盛李青春周浩然

劉  昕冷  靜

二等獎

（23項  排序不分先后）

巴人文化校本課程資源開發(fā)與利用

宣漢縣普光鎮(zhèn)中心校

羅  彬楊  瑾賴慶榮楊  宏張  誠

楊  鵬羅廣彬

信息技術(shù)在小學(xué)語文不同課型中的應(yīng)用策略研究

通川區(qū)第一小學(xué)

王仕斌葉仕建唐小菊任  瑩葉懷凡

黃培森秦江明

農(nóng)村生物教學(xué)與農(nóng)業(yè)技術(shù)整合的探究

大竹縣觀音中學(xué)

丁  忠徐  健王小明陳海波首云權(quán)

闕鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)的校本開發(fā)

渠縣土溪鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

何兆明熊明宏龔發(fā)太尹倫強鄭  平

《教師專業(yè)成長記錄袋》有效作用實踐研究

宣漢縣五寶鎮(zhèn)學(xué)校

張  良向朝陽向守茂羅鑫尤唐孝敏

王有成湯  敏

鄉(xiāng)村小學(xué)“四引八子”校本培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展策略研究

大竹縣清水小學(xué)

饒龍光黃佳生張  雄楊  威蔣志平

舒仁建伍永紅

小學(xué)國學(xué)教育的內(nèi)容與形式實踐研究

通川區(qū)第七小學(xué)

石  強王  東侯紅英李智慧呂文美

杜  聰

農(nóng)村小學(xué)“同班分類、異班組合”轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略研究

宣漢縣中小學(xué)教研室、宣漢縣馬渡鄉(xiāng)中心校

韋興春許  成張  寧湯勝林于  雷

劉  歆李  英

城鎮(zhèn)小學(xué)科技活動的管理研究

宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)一完小

戴  偉張小強鄭  磊劉多碧康丕茂

張曉芬李小芹

插班生快速融入班集體策略研究

宣漢縣土黃鎮(zhèn)小學(xué)

劉  靜黃發(fā)現(xiàn)于延邦李  靜龐瑞洪

龐曉梅汪大銘

農(nóng)村小學(xué)問診式教研活動的設(shè)計與實施研究

宣漢南壩鎮(zhèn)昆池中心校

劉興丑邵正宏章  輝向洪波劉  蔚

羅潤梅羅第立

小學(xué)“留守學(xué)生”的心態(tài)分析及學(xué)校教育對策研究

大竹縣實驗小學(xué)

吳小吾彭烈宣黃尤林王成奎何虎廷

肖華斌張童欣

體育場地不達(dá)標(biāo)小學(xué)體育活動內(nèi)容設(shè)計與運用

大竹縣大眾街小學(xué)

黃  云陳盼鵑邱華林陳  波潘習(xí)蕓

聶緒川楊文蘭

依托本土資源，提高農(nóng)村學(xué)校綜合實踐活動課實效的探索與研究

達(dá)縣福善鎮(zhèn)中心校

唐方勝唐茂華魏在淑羅六勇柏忠平

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)指南

渠縣中小學(xué)教學(xué)研究室

李  全李亞玲黎勁松陳純勇譙四清

陳  曉文秀蘭

利用遠(yuǎn)程教育平臺對農(nóng)民工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的實踐研究

渠縣職業(yè)中專學(xué)校

王善春郭錄波羅以文唐定智李啟文

王  維

中職學(xué)生職業(yè)道德教育改革研究

萬源市職業(yè)高級中學(xué)

田先平余文紅張家俊茍  明張萬清

楊邦秋聶向東

中學(xué)數(shù)學(xué)“過程教學(xué)法”的實踐與研究

達(dá)縣第四中學(xué)

李豐勝王  云秦學(xué)權(quán)崔吉兵徐竹華

鄧  兵雷顯文

山區(qū)農(nóng)村高完中藝體生有效教學(xué)策略研究

宣漢縣土黃中學(xué)

李政軍趙緒昌張  彬梁  均李仕明

康潔暉文應(yīng)松

引導(dǎo)中學(xué)生感悟?qū)W習(xí)化學(xué)的實踐研究

四川省宣漢中學(xué)

劉中宣周承瓊楊代述冉  紅祝隆中

周燕妮李華鋒

提升農(nóng)村高中生英語交際能力的實踐研究

宣漢縣第二中學(xué)

顧  林程遠(yuǎn)鵬任本德曾能述黃義平

王智勇向勁松

高中英語教學(xué)資源網(wǎng)站開發(fā)與運用研究

大竹中學(xué)

徐竹鳴劉勝富李國成徐天順唐俊才

鐘道斌王大豐

縣域農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)策略的研究

大竹縣教師進(jìn)修校

黃兆明王守策唐緒勇周  蘭甘元文

陳莉娟陳定江

三等獎

（30項  排序不分先后）

在初中思想品德課堂教學(xué)中“引導(dǎo)自學(xué)、培養(yǎng)個性”教學(xué)模式的研究

通川區(qū)第八中學(xué)

黃  剛龔曉玲羅聯(lián)柯秦小杰唐功俊

李  波張吉敏

高三學(xué)生考試壓力及其應(yīng)對策略的心理研究

達(dá)縣中學(xué)

李月全潘遠(yuǎn)超廖明英龐厚文何  淵

余  波龐  勇

提高農(nóng)村初中中等生學(xué)習(xí)成效的策略

宣漢縣圣燈中學(xué)

張  松劉先明張  暇涂洪剛李正奎

潘自力、王立平

農(nóng)村初中理化生探究實驗實施的策略研究

宣漢縣黃金初級中學(xué)

黃文成唐  峰張國軍王倫軍王小林

趙益平張  克

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題疏導(dǎo)策略研究

宣漢縣普光中學(xué)

胡先泉桂逢佑徐坤章楊洪江諸文章

周相英羅力郡

農(nóng)村中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策研究

開江縣講治中學(xué)

李大淵周小川唐馳勛楊志偉王承英

唐艷玲魏小光

中學(xué)生綠色上網(wǎng)教育的實踐研究

四川省萬源中學(xué)

王興中鞠明君茍躍東張國鋒張  東

杜  磊唐遐齡

農(nóng)村職業(yè)中學(xué)開展農(nóng)民工培訓(xùn)的策略研究

大竹縣職業(yè)中學(xué)

羅曉平李浪濤周  健黃定興陳  建

李  丹王德瑤

小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)設(shè)計策略

渠縣中小學(xué)教學(xué)研究室

鄭伯希熊碧學(xué)袁小春丁建立王長明

李小莉雷建瓊

新課改下考試評價的理性思考與實踐探索

渠縣中小學(xué)教學(xué)研究室

李素宏王茂平雷茂盛雷東升鄭治榮

李  喬李海瓊

農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)策略研究

達(dá)縣實驗小學(xué)

王  渠畢大安陳仲軍熊光琪李瓊?cè)A

侯俊杰張新梅

小學(xué)生基于信息技術(shù)條件下的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

通川區(qū)第二小學(xué)

胡逐云牟必清潘  鋒何毅民朗華平

義務(wù)教育語文課堂教學(xué)評價方案的設(shè)計與應(yīng)用研究

渠縣中小學(xué)教學(xué)研究室

李隆明李鵬沖王元均李  鵬張建秀

小學(xué)生英語聽說訓(xùn)練的“以情激趣”策略

達(dá)縣逸夫小學(xué)

王紹禮陳傳蘭周  勇龐  芬趙曉華

王  青付紅菊

小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究

達(dá)縣石梯小學(xué)

趙銳成蘭  軍黎一成黎中華何冰琴

王  艷蘭景國

山區(qū)農(nóng)村小學(xué)圖書資源開發(fā)與利用的策略研究

宣漢縣紅峰鄉(xiāng)中心校

余崇良石  珍劉  奎馮定勇于顯能

王  鈺侯正洲

農(nóng)村小學(xué)留守兒童結(jié)對幫扶策略研究

宣漢縣君塘鎮(zhèn)中心校、宣漢縣教育局

廖  毅劉志華桂才德廖  云劉小剛

陳春泉向  洪

小學(xué)品德課堂教學(xué)育人力的形成與作用發(fā)揮研究

開江縣新街鄉(xiāng)中心小學(xué)

鄧小燕王維令蔣  東鄧承慧唐代周

周永米黃良才

“提思引探評”教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究

大竹石河鎮(zhèn)中心小學(xué)

陳海林李方春孔  明徐東云陶安云

呂隆娟楊  瑜

山區(qū)農(nóng)村學(xué)校有效開展校本教研的策略研究

渠縣青絲鄉(xiāng)中心學(xué)校

楊冰清李  帥李成暢鄧冬國黃  勤

史德甫黃  剛

大班額下的小組合作學(xué)習(xí)實施策略研究

渠縣渠江鎮(zhèn)第一小學(xué)

楊  強何興梧萬述忠余小麗王  芳

袁  玲魏艷君

減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)促進(jìn)學(xué)生健康成長實踐研究

萬源市太平鎮(zhèn)小學(xué)

黃明霞李方艷段  紅馬天勇張  霞

周邦瓊賴永瓊

貧困山區(qū)農(nóng)村民辦教育規(guī)范與監(jiān)管研究

萬源市茶埡鄉(xiāng)中心小學(xué)校

張遠(yuǎn)孝劉思才杜成平張述義王代宏

茍云洪馮貴榮

小學(xué)殘障兒童隨班就讀有效性研究

萬源市太平鎮(zhèn)第二小學(xué)

何仕宇劉國貴李曉玲于  星馮大成

石光杰李明娟

農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)生活化策略研究

萬源市羅文鎮(zhèn)中心小學(xué)校

陳國賢嚴(yán)開川趙定松韓緒偉楊  華

肖元君李世虎

幼兒園快樂閱讀活動實踐與研究

達(dá)縣實驗幼兒園

曹玉春王淑芳王芝英黎福蓉唐  琴

魏  雪王曉蓉

基于“環(huán)創(chuàng)”培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的策略研究

宣漢縣示范幼兒園

陳紅梅嚴(yán)  蓉何  菲王曉燕周曉玲

廖運金徐素梅

農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的實踐研究

渠縣中小學(xué)教學(xué)研究室

王  敏孟曉佳張紹琴李皓玲胡  靜

程  鉑唐秀瓊

小學(xué)生習(xí)作自改訓(xùn)練實踐研究

開江縣實驗小學(xué)

譚親平羅雪源湯中麗梁玉竹蔣先翠

校本研修借力網(wǎng)絡(luò)資源的有效性研究

開江縣新寧鎮(zhèn)第一小學(xué)

楊崇明張家偉蔣隆鴻王  川唐昌軒

全玉華郭開蓉